نعلن عن بدء أول دروس تعلم اللغة الفرنسية

[لطفي مهدي]

بسم الله نبدأ و عليه نتوكل.

الدرس رقم 1

مخارج الحروف.

أظن أن أغلبكم من دارسي اللغة الإنجليزية (و الله أعلم ) لذا وجب التنبيه إلى مخارج الحروف, فهي بعيدة كل البعد ما بين الإنجليزي و الفرنسي.

فمثلا عند نطق الحرف ( أ ) بالإنجليزية ينطق هكذا ( آي ) أما بالفرنسية فينطق ( أ ه ). على سبيل المثال لا الحصر.

و أضع لكم رابطا لتعلم نطق الحروف سليمة.

http://phonetique.free.fr/alpha/alpha.htm

ملاحظة :
أرجو منكم أن تدرجوا أسئلتكم و استفساراتكم في موضوع ( دعوة لتعلم اللغة الفرنسية )
https://www.ebnmaryam.com/vb/showthre...309#post163309
حتى تكون هذه الصفحة مخصصة فقط للدروس بحول الله.

[khaled faried]

جزاكم الله خيرا
يثبت الموضوع للأهمية

[لطفي مهدي]

الدرس 2

بعد أن تمكنا بحمد الله من تعلم مخارج الحروف و كيفية النطق بها علينا أن نتعلم طريقة التعامل مع الحركات.

تعودنا في لغتنا العربية التعامل مع شكل الكلمات بوضع الضم والفتحة والكسرة وما إلى ذلك من حركات.

في الإنجليزية لا نجد أثرا لها بل يقوم مقامها حرف كامل من الأبجدية, و ذلك نابع من أصوات الحروف فيها, و تقريبا نفس الأمر ينتبق على الفرنسية و لكن مع فارق, وهو وضع علامات مميزة فوق الحروف لإبراز التشكيل.

التي تهمنا في بداية دروسنا هي كالآتي :

é è à ç ù û â î ô oe


رابط لتعلم نطق هاته الحروف.

http://phonetique.free.fr/alpha/accent.htm

[لطفي مهدي]

الدرس 3
الضمائر

السلام عليكم إخوتي في الله.
أتمنى أن يكون الدرسين السابقين قد أفادوكم حول نطق الحروف, و سوف ننتقل الآن لذكر ضمائر الصرف.

أنا je

أنت tu

هي elle

هو il

نحن (للمذكر و المؤنث ) nous

أنتم / أنتما (للمذكر و المؤنث ) vous

هما (للمذكر) هم : ils

هما (للمؤنث) هن : elles.

هاته الضمائر تستعمل فقط لتصريف الأفعال و لا يمكن إقرانها بضمائر المخاطب أو المتكلم .

مثلا : أنا ذاهب. يقابلها ( je part )

أما عندما لا تقابلها فعل مثلا : من أنا ؟ فلا تكتب هكذا ( qui je ) بل ( qui moi )

[لطفي مهدي]

الدرس 4

إملاء

درس صوتي.

أطلب من كل الإخوة إما أن يضعوا أمامهم ورقة و قلم, أو أن يفتح نافذة ( وورد ).
لنستمع الآن لبعض الكلمات و لنحاول كتابتها, على أن تنقلوا إجاباتكم في صفحة الردود لكي يتم تصحيح الأخطاء.

رابط للتحميل

http://grnaas.org/index.php?action=getfile&id=2880

لابد من فك الضغط أولاً

[لطفي مهدي]

الحروف العربية و مقابلها بالفرنسية

تجدونها مصنفة هنا بالترتيب و كل المقابلات للحروف في اللغتين


http://www.aly-abbara.com/litteratur...bet_arabe.html

[لطفي مهدي]

عذرا على تأخري عنكم في إتمام الدروس و ذلك بسبب العمل.
قمت و بحمد الله بإعادة رفع الملف الصوتي للدرس 4.
تجدون رابط الرفع هنا

http://grnaas.org/index.php?action=getfile&id=2880


تنبيه: يجب إزالة الضغط لكي يعمل التسجيل.

[لطفي مهدي]

الدرس 5

تحديد الحروف.

في درسنا اليوم سوف نستمع لكلمات مسموعة و منطوقة حرف بحرف, و سوف نحاول التعرف على الكلمة من بين اختيارين.

طريقة استخدام الفلاش:1_



2_



3_




رابط الفلاش :

http://phonetique.free.fr/alpha/epel1.htm

بالتوفيق.

[لطفي مهدي]

الدرس 6

syllabes

هذا الدرس سوف يمهد لنا الطريق لمعرفة ظروف استعمال بعض حروف التشكيل و خاصة é è


عند النطق بكلمة يمكن تقسيمها لعدة كلمات, بالطبع الكلمات ليست صحيحة كتابة و لكن نميز فقط نطقها.

مثال :

chocolat

نميز فيها ثلاث كلمات منطوقة هي كالتالي

cho _co _
lat

اترككم مع بعض الأمثلة التطبيقية
عليكم سماع الكلمات, و في الجانب هناك 3 خانات الأولى تعني أن هناك كلمة واحدة منطوقة, الثانية كلمتين و الثالثة 3 كلمات.
يجب الإنتباه جيدا.

http://phonetique.free.fr/autres/syllabes/syll1.htm

التطبيق 2
به أربع اختيارات.

http://phonetique.free.fr/autres/syllabes/syll2.htm

[لطفي مهدي]

الدرس 7

les accents

كما و سبق ذكره سوف نتطرق لتعلم حالات كتابة الحروف المشكلة.
و بداية من الآن سوف تنوقف عن التحدث بالعربية, و لمساعدتكم على معرفة الكلمات أضع بين أيديكم معجم بسيط فرنسي عربي,

http://www.dictionaric.com/dico%20ar...de%20garde.htm

Accents : Ê, â, ô, î et û

Quand les voyelles E, O, A, I, et U s'écrivent-elles avec un accent circonflexe ? Attention : le Y adore le soleil , il ne porte jamais de chapeau .

L'accent circonflexe est utilisé pour modifier le timbre des voyelles

Pour allonger le ‘A' grâce, mâle...
Pour donner le caractère fermé du ‘O' pôle, rôle...
Pour donner le caractère ouvert du ‘E' extrême...

Ici, l'accent est utilisé juste pour modifier la prononciation des mots, raison pour laquelle il disparaît dans la dérivation.

Grâce à gracieux Pôle à polaire

Dans le suffixe ‘âtre' Comme jaunâtre, rougeâtre...

Remplace une lettre supprimée Forêt s'écrivait autrefois forest

On trouve aussi tête à teste ; fête à feste / âge à aage ; bâiller à bailler /mû à meu (mouvoir)

C'est ce qu'on appelle l'amuïssement d'une lettre amuïr, rendre muet.)

Il n'existe malheureusement pas de règle précise, c'est l'orthographe qui a changé. Mais petite astuce quand même : la lettre disparue peut apparaître dans une dérive. Feste à fête mais festin / Forest à forêt à forestier

Ceci s'applique également pour les adverbes en ‘ ûment'

goulu (adjectif masculin) à goulue (adjectif féminin) à goulûment (adverbe) et non pas gouluement (le ‘e' a disparu)

Permet de distinguer les homophones

Le nôtre (Pronom possessif) / notre (Adjectif possessif)

Tâche (travail) / tache (marque)

Jeûne (abstinence) / jeune

Verbes et conjugaison

Verbes en ‘aître' et ‘oître' : Connaître, naître, croître...
Première et deuxième personnes du pluriel au passé simple
Nous chantâmes / vous chantâtes. - Nous lûmes / vous lûtes. - Nous rougîmes / vous rougîtes

Troisième personne du singulier au subjonctif imparfait : Qu'il fût, qu'il chantât, qu'il vît...
L'accent est ajouté à un mot pour le rendre précieux Dans certains cas comme prône, trône...

Par imitation à un autre mot où l'accent est justifié Traître imitation de maître qui s'écrivait maistre